› 首页 ›生活圈› 教育 › 查看内容

七部门发文，特殊教育“十五五”行动计划来了

2026-9-6 09:50| 发布者：圈汇网| 查看：41| 评论：0|原作者: 圈汇网|来自: 本站整理

摘要：8月31日，教育部等七部门联合印发《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，明确到2030年适龄残疾儿童义务教育入学率巩固在97%以上。2025年全国已有特教学校2464所、在校生92.7万人、专任教师8.51万人，入学率达97% ...

8月31日，一份和全国残疾孩子密切相关的文件落地。经国务院办公厅同意，教育部、国家发展改革委、民政部、财政部、人力资源社会保障部、国家卫生健康委、中国残联等七部门联合印发《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，对未来五年推进特殊教育优质融合发展作出部署。

这不是突然起意。党的十八大以后，国家连推三期特殊教育提升计划，特殊教育这几年跑出了跨越式的速度。教育部基础教育司负责人在介绍情况时给出一组底数：2025年，全国共有特殊教育学校2464所、在校生92.7万人、专任教师8.51万人，适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%。把这组数字和2012年摆在一起看，特教学校数增长33%、在校生增长145%、专任教师增长95%——盘子做大了，门槛也降下来了。

看清2025年的家底，才知道新规划往哪使劲。2464所学校覆盖到市县两级，92.7万在校生是实实在在在读书的孩子，8.51万专任教师是撑起这门课的专人队伍，97%的入学率是底线目标已经守住了。但负责人也直言，资源供给还不够、质量总体还不高、数字赋能不充分、普惠机制还不健全，这些短板正是“十五五”要精准补的。

新规划把2030年的目标定得很清楚：适龄残疾儿童义务教育入学率巩固在97%以上，特殊教育保障机制不断完善，数字化、智能化水平逐步增强，基本形成优质融合普惠发展格局。围绕这个目标，列了五大重点任务——扩资源、提质量、数字化、强普惠、促交流。

落到具体动作上，有几个方向值得普通家庭留意。资源供给要往学前和高中两端延伸，鼓励有条件的地方建从学前到高中十五年一贯制特教学校；普通中小学、普惠幼儿园要设特教部（班），接收片区内能适应普通学校生活的残疾儿童随班就读。质量这块，专门点名加快提升孤独症儿童教育水平，一体推进残疾学生职业教育和就业衔接。普惠这块，特殊教育要纳入师范类学生必修课程，未来的每一位老师都得有基本的特教素养。

这次规划里和普通家长最有关的信号有三个：一是“普特融合”写进了硬任务，意味着更多残疾孩子会进入普通学校随班就读，班里出现特需同学会是常态；二是孤独症专业师资被单列补短板，这类家庭等这个方向等了很久；三是职教和就业衔接一体推进，残疾孩子不是读完义务教育就断头，升学和谋生都有通道在铺。看懂这三点，比单纯说“政策真好”实在。

把特殊教育纳入师范必修，是釜底抽薪的一招。过去普通学校老师碰到特需学生常常无从下手，源头上缺的是职前培养。等这届师范生毕业走上讲台，普通学校的融合服务能力会不一样。华东师范大学学者提到，特教学校要反过来给普通学校做专业支持，解决融合里的真实困难。

一份规划能不能落地，看后续怎么考核、怎么投钱。对残疾孩子家庭来说，入学率从“有学上”走到“上得好”，差的正是这些细活。你家附近有特殊教育学校吗？对融合教育这个新方向，有什么担心或期待？评论区聊聊。