50门选修课点亮多元成长！衡水中学实验学校打造"硬核+温情"教育新范式
副标题：AI生物实验培育金葡萄/急救技能全员通关/蔬菜奖状传递温度...看衡实如何玩转'五育融合衡水中学实验学校，在选修课教育里，依赖“515卓越课程体系”，深切贯彻“好的教育就是精神唤醒”的育人观念，用心开设实践类，德育类，拓展类三大板块50余门选修课，帮助学生多维度发展，给出一份亮眼的选修课育人成绩。
实践方面的课程紧密把握“515卓越课程体系”实践育人的要求，以动手进行实践作为核心，将学科范围有关的理论跟实际的操作进行深度融合，使得学子在实践当中去探索真正的知识、锤炼自身本领，各种各样的课程成果丰富、亮点显著突出。
在《AI+生物实践：解锁生命科学新玩法》这一课程里，学子们运用人工智能技术来辅助生物实验，学子们反复调试实验参数，学子们精准把控实验流程，学子们成功培育出金葡萄，学子们熟练掌握了跨学科实验方法，学子们解锁了生命科学探索的新路径，学子们的创新思维与动手实践能力得到显著提升，部分优秀实验成果在校级科技展中展出，部分优秀实验成果在校级科技展中获得好评。
《生命急救》这门课程，着重于实用技能的培育，有着理论讲解这种形式，还有模拟操作这种形式，以及情景演练这种形式，借助这些多样形式，使得全体选修的学子，系统地掌握了心肺复苏这项急救技能，掌握了外伤包扎这项急救技能，掌握了止血固定这项急救技能，从而能够熟练地应对日常突发的急救场景，进而把生物知识转化成守护自身以及他人生命安全的硬核本领。课程结束以后，学子们全都通过了急救技能考核，其通过率达到了100%。
学子们参与的《走进山水，探秘科学》课程中，他们把地理知识跟生态保护理念相结合，先是自主去展开调研，接着构思并进行设计，而后动手制作生态小区沙盘，把抽象的绿色发展理念转变成具象的实践作品，此沙滩作品既有科学性又具备创新性，清晰展示出生态居住、资源循环利用等设计思路，切实有效提升了学子的生态环保意识同实践创作能力。
一些课程，就像《地理课程：深度揭秘地球》这类，在专业领域深入钻研，借助系统的课程辅导形式助力学子，通过专题探究形式助力学子，利用模拟竞赛形式助力学子，帮助学子夯实地理学科基础，助力学子提升学科应试能力，学子们在第十九届地球小博士全国地理科普知识大赛里取得了好成绩，有 13 位学子荣获一等奖，有 18 位学子获得二等奖，还进一步唤醒了学子们的学科自信与探索热情。
除此以外，《趣味物理》这门课程成效显著，《化学——密码破解》这门课程成效显著，《数学建模》这门课程成效显著，学子们凭借水火箭发射这类实践活动，凭借趣味化学实验这类实践活动，凭借实际问题建模这类实践活动，在“玩中学、学中悟”，不但深化了对学科知识的理解，还培养了创新思维，培养了动手能力，培养了问题解决能力。
德育类课程，依托“515卓越课程体系”的润德育人板块，紧密扣住核心素养培育目标，用以文化人的方式、以德育人的做法，借助丰富多样的教学形式，唤醒学子的责任担当，唤醒学子的文化自信，唤醒学子的人文情怀，筑牢学子思想道德根基。
在《法律与生活》、《时政述评》等政治类选修课里，同学们借助多种形式，像模拟法庭、经典案例剖析、时政热点解读、主题研讨等，系统学习法律知识，密切留意社会热点，进而一步一步树立起正确的法治观念以及价值导向，理性思辨、语言表达以及社会责任感都获得显著提升，在模拟法庭活动当中，大家分工清晰、表现优异，精准呈现出扎实的法律运用能力与良好的综合素养。
在《历史人物的AB面》这一课程里，学子们借助史料研读的方式，学子们运用人物评析的手段，学子们采用主题分享的形式，全面地去了解历史人物那多元的形象，深入地去探寻历史的脉络，学会以辩证的眼光看待历史，学会秉持尊重的态度对待历史，于潜移默化之中传承中华优秀的传统文化，唤醒了文化的认同以及人文的情怀，所撰写的历史人物评析文章，具备清晰的逻辑，拥有鲜明的观点，展现出扎实的历史素养。
《名著阅读》《辩论课》等语文类选修课里，学子们深入地研习经典名著，在针对文本进行赏析之处，在展开观点思辨之时，在经历辩论交锋之际，提升了文学鉴赏方面的能力，提升了逻辑思维那一部分的能力，还提升了语言表达这一块的能力；在辩论课上，学子们镇定自若地确立论点，情绪激昂地进行辩驳，当处于思维相互碰撞当中时，锤炼了自身的口才，凝聚了彼此的共识，有多名学子于各级各类的辩论活动里面脱颖而出，收获了诸多荣誉。
在《口语流利说》、《中外文化的碰撞》这类英语类选修课里，学子们借助场景对话、文化探讨以及英语演讲等形式，英语口语与听力的能力得到了提升，跨文化交流能力也取得了进步，逐渐克服了语言表达时的胆怯心理，达成自信流畅地运用英语进行沟通交流的状态。与此同时，又深入知晓了中外文化的差异之处，拓宽了国际视野层面的见识面，增添了文化包容心方面的素养。
聚焦学子长远发展的拓展类课程，衔接高中和大学知识体系，依托“515卓越课程体系”慧智育人板块，为学有余力的学子搭建进阶提升平台由此唤醒学科潜能以此助力学子实现更高层次的成长。
《数学强基》课程针对拔尖学子而设，它融合了高考深化知识点，以及数学竞赛入门技巧和大学数学基础内容，借助高等数学思想初探、竞赛专题研讨、探究性课题实践等形式，系统地锤炼学子的逻辑推导、代数变形、问题探究等核心能力，多名学子在数学竞赛中崭露锋芒，为后续强基计划报考以及大学学习奠定了坚实基础。
在《物理思想方法》、《高中物理思想方法》这类物理类拓展课程里，学子们借助专题讲解、例题解析、讲练结合这些形式，将物理学科核心思维方法进行系统化掌握，渐渐达成从“会解题”到“会解决问题”的能力转变，学科核心素养得以大幅提高，学习效率也大幅提高，对物理学科的学习兴趣愈发浓厚。
在《超硬课本：高中化学与大学知识的衔接探秘》这门化学类选修课当中，教师引领学子们打破课本层面的局限，深入探寻高中跟大学化学知识的衔接之处，通过前沿风格的实验探究、工业化学领域的案例分析等多样形式，在《化学大学先修课》这门化学类选修课里， 教师也引导学子们做了上述类似的行为，深化了学子们对于化学学科的理解以及认知，使学科视野得到拓宽，激发了学子们对于学科的探究热情，为接下来的大学化学学习做好了相应铺垫。
学子们在《注重遣词造句的写作》《国际经济》等英语类拓展课程里，重点提升英语学术写作能力，同时储备专业知识，借助范文研读、写作练习、修改完善等环节，逐步掌握学术写作规范，还掌握学术写作技巧，撰写的英语作文条理清晰，并且表达流畅，学术素养以及语言应用能力得到显著提升，为后续学术研究以及国际交流奠定了基础。
在学校里，选修课所收获的那些极为丰富且显著的成果，它是“515卓越课程体系”开始落地并得以施行的一种十分形象的展现，并且更是“好的教育就是精神唤醒”这一育人理念所进行的具体实践行动有。学子们在各类选修课里，先是经历实践探索，接着有思想浸润，随后实现学科提升，进而达成个性成长，他们不但获取了知识跟技能，还锻炼了创新思维，又培养了实践能力，也培育了团队协作精神，更孕育了家国情怀，达成了“五育并举”跟个性发展的有机融合，鲜明地显现出衡实“卓然修身、卓然博学、卓然健体、卓然育美、卓然致远”的育人目标，使得卓越课程与精神唤醒理念切实融入每一位学子的成长整个过程。
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